日前讲授梁实秋先生的文章，感慨良多。在《记梁任公先生的一次演讲》中梁实秋先生描述了听这次课的情景：先生的演讲，到紧张处，便成为表演，他真是手之舞之蹈之，有时掩面，有时顿足，有时狂笑，有时叹息。听他讲到他最喜爱的《桃花扇》，讲到“高皇帝，在九天，不管……”那一段，他悲从中来，竟痛哭流涕而不能自已。他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾了！

　　这种境界让人神往，这样的课，能听上一节，三个月不吃肉也值得。

　　梁启超上课有个简短的开场白：“启超是没有什么学问”，停顿一下接着点点头，“可是也有一点喽”。胡适评价梁先生说：“全无城府、一团孩子气”，简直一语中的。

　　城府太深，没有感情，是打动不了人的。如果每个教师都能在心里边存有“一团孩子气”，定然会大受学生欢迎。

　　经常回忆起在北师大读本科时，有幸听到民间文学研究专家钟敬文先生的课。钟先生也是一位有“童心”的老师。听课后还写有感慨的几段文字：“先生身着深蓝色中山装，风度翩翩，讲课时不读讲稿……思路清晰、旁征博引，让我们一睹文学世界的万千气象。先生用的几乎是诗的语言，而他本人便如同是诗的化身。我们完全被征服了，屏息凝神，鸦雀无声，连先生停顿的片刻也显得意味深长。”

　　有一次，钟先生讲“独立小桥风满袖，平林新月人归后”，讲到“风满袖”的意蕴时，很是动情，竟然褪去中山外套，洁白的府绸衫格外古朴，他站在写满优美板书的黑板前，平静地看着我们。那时候，我忽然“感到了先生的袖子仿佛在轻轻飘动”，虽然那时候教室并没有风。

　　我也忝为人师近30载，可是每每读到这样的文字，回味流逝的岁月，总是心生惭愧。越读书越教书，越感觉自己没什么学问。回想二十多年前，当时年青气盛，做了不少工作，但就实际业务水平而言，现在看来略显幼稚，若能回过头去重做一遍，一定会更好一些。