语文课正在进行中。
“‘补’字谁会组词？”
“补习。”
“补充。”
“补丁。”
“老师，‘补丁’是什么意思？”一个孩子提问了。
我没有马上回答，用期待的眼神看着学生。可是刚才还热闹的课堂，顿时沉默起来了。没有人举手？！我不敢相信这样浅显易懂的词语没有人知道意思。有一个孩子举手了。
他站起来，还带着几许迟疑。“补丁……好像是…如果电脑里的程序有了漏洞，就要下载一个补丁程序”
回答完毕，教室里没有附和的声音。学生说的这个“补丁”我也只了解这么多，没有本事再说得更具体了。可是，“补丁”原本不是这么专业的术语啊。我用简单的示意图画了一个我理解的补丁，学生恍然大悟。有个学生很激动地站起来，说：“老师我的裤子上就有一个补丁！”他穿的是一条很时尚的牛仔裤，看上去很“酷”，膝盖上有一个人为的“补丁”装饰。
一时间百感交集，不知道说什么了。补丁在不远的从前，不是专业术语，更不是时尚，它是每个人都熟知的事物。它是平常百姓不喜欢，但又无奈拥有的衣物饰品。我童年时代补丁衣服虽不多，但记忆里还是有着几件的。打补丁的鞋子比较多，那时候孩子穿的都是布鞋，经不起孩子几下折腾，便“张嘴”了。很少有家长舍得丢掉，往往是缝了，补了再给孩子穿。
不过二十年光景，不知不觉“补丁”这个词语竟隐退历史舞台了。今天解释起来，犹如在说一个遥远生僻的成语典故。在今天孩子的眼里，服装鞋袜在他们身上的意义远远不止是遮体御寒。小小年纪的他们懂得审美，追求时尚。曾经高频率使用的词语我们的孩子因为从来没有听说过，一无所知。
清清嗓子，我把“补丁”详细地给学生解释起来，我想他们需要了解这些。
（作者系株洲市八达小学老师）
