经常会有家长提出这样的疑问：“我孩子是9月份以后出生的，早一年上学还是晚一年上学好？”

　　“要是早上学，孩子不适应学校学习，跟不上怎么办？”

　　“要是晚上学，孩子会不会耽误一年？”

　　尽管有着这样或那样的疑问，多数家长最终还是会选择让孩子早上学。理由是：反正能认识不少字，多学点儿知识，总没啥太大的坏处。

　　但英国《每日邮报》近期却报道，曾任英国教师协会主席的德博拉·罗森女士指出，家长不应该强迫孩子在7岁之前就开始接受学校正规教育。她认为，如果孩子5岁时就上学，会对他们的成长造成很大伤害，尤其是在培养社会实践能力和创造力方面。

　　应该说，英国专家提出这样的观点不无道理。5岁多甚至不到5岁的孩子，虽然在学习知识上跟别的孩子相比不会差多少，有的孩子甚至学习更好，但由于大脑发育不成熟，心智也不够成熟，很容易出现其他方面的障碍，如自理能力、动作水平、人际交往、情绪控制等，造成心理健康问题。

　　不仅如此，幼儿期间是孩子创造能力的高峰期，他们喜欢绘画、雕塑、做手工、编故事、玩角色扮演游戏；而上小学之后，他们的创造热情就会减少，再加上现在很多学校枯燥乏味的填鸭式教学方式和应试教育制度，最终就可能出现如爱因斯坦所言的结果：“孩子的创造力要是不被现代学校完全扼杀，简直就是一个奇迹！”

　　幼儿园的总体教育方式是符合幼儿身心成长的，孩子们更喜欢寓教于乐的教学方式。而且，动手就能动脑，动手就能长脑，孩子的社会实践能力和创造力需要靠大脑和双手培养，哪是背一些枯燥的生字单词和公式就能提高的！

　　中国孩子上学的年龄定为6周岁，这个年龄基本上是符合孩子身心发展的。6周岁以上的孩子身体发育相对稳定，小肌肉、大肌肉动作已经较为灵活，其大脑重量接近成人的90%，拥有一定的学习能力和自理能力，以及交往能力，情绪也相对稳定，所以能做到基本的自律自控。但如果孩子的出生月龄恰恰偏小，而父母又在犹豫不决的话，在此给大家提出参考建议：年龄大一些上学不该有顾虑，过了7岁上学才最好。