最后关头要加强应试训练
　　
　　一、时至今日，高三语文复习还可分为两个阶段应对，第一个阶段至5月初结束。第二阶段是5月初至高考时间。以下就两个时间段复习安排谈点建议。

　　第一阶段：

　　（1）按考试说明，重点复习语音、字形、词语、熟语、标点、病句、语言表达七个专题的练习讲评。复习内容逐一落实，每个专题配套习题当堂完成当堂讲评，以巩固复习“语言知识和语言表达”的效果。

　　（2）以古诗鉴赏、文言文阅读翻译、科技说明文阅读、文学作品类文章阅读鉴赏四个专题为穿插，以便迁移训练，提高应试能力。

　　（3）作文每两周一次，每次重点解决一个问题。形成“写作”复习系列。整个复习阶段“写作”训练安排六次：如何达到作文的基准分，如何审题，训练快速作文的基本方法，作文的材料哪里找，怎样写好开头和结尾，怎样在作文中设置亮点，力争拿到发展分。

　　第二阶段：

（1）以综合练习为主，进一步查漏补缺，强化薄弱环节。（2）把握考试大纲的重点内容强化复习训练。（3）考前应试技巧指导。

　　写作复习贯穿两个阶段复习始终：⑴坚持两周一篇大作文的数量标准。⑵精批与略批相结合，积累作文评讲素材，以评讲为重点加强二次指导。⑶强化良好写作习惯的养成：审题、立意、构思、列提纲、成文；50分钟快速完成；书写规范端正清晰。⑷强化擅长文体的写作。

　　二、确定知识点复习的具体内容及复习模式，查漏补缺。复习应包括语音、文字、实词、虚词、熟语、语病、连贯采取客观题形式复习，社科文按自然科学类和社会科学类文章进行复习和训练，古诗词鉴赏采取对一首诗进行鉴赏与对两首诗对比鉴赏的形式复习，文言文主要是先秦散文和两汉作品。

　　古文中的实词应以古今异义、一词多义、词类活用为主。虚词应吃透18个，特别要弄懂“之”“为”“其”“焉”的用法及意义。文言句式关注宾语前置句、状语后置句、固定句、省略句、判断句、被动句等几种形式。掌握几种固定文言句式。

　　此外，要背诵《教学大纲》规定要背诵的篇目，复习是20世纪20年代至40年代的现代文学作品。

　　作者：雷生高 龙梦娜（注：雷生高系市二中高三语文备课组组长）

　　紧扣大纲 力避错别字失分

　　高考悄然临近，我们如何进行语文学科的复习备考呢？我认为有必要从两个方面着手。

　　准确理解、把握考纲等的变化

　　2008年考试大纲并无太大变化，仅仅只有几个小的方面有点变化。

　　1.“语言知识和语言表达”中，识记要求“①识记现代汉语普通话的字音；②识记现代汉字的字形”，两点均删除了去年“常用”的限制(去年表述为普通话常用字、常用汉字)。该变化意味着考生的识字量将有所加大，虽然不会考繁、难、偏、怪字，但考查难度有可能会增加。

　　2.在“表达应用”中，第7点的“语言表达准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”，在去年的基础上增加了“准确、鲜明、生动”的表述。

　　这说明在今年的高考中，强化理解能力的考查。加入“生动”二字将考查上升到语文素养层面。这要求考生要开阔眼界，复习时融入时代感鲜明的素材，这一点与新课程的理念完全一致。这不光体现在仿句题中，还体现在写作、阅读题中。

　　3.在“写作”的考查要求中，今年增加了星号注解：“每一个错别字扣1分，重复的不计。”高考大纲首次提出要对错别字扣分，引导考生规范书写。因此，我们的书写一定要规范，要在有限的时间内去练字，在练字的过程中去记字，练字的材料最好就是常见的易混淆的错别字，这样就一举几得了。

　　时间再紧也要阅读

　　既要注意知识点的再度梳理，更要注意一定量的套卷练习，通过练习形成能力。

　　（1）抽出时间回归教材。重点是文言课文。对文章内容、课下注解、课后练习，都得重温一遍。

　　（2）时间再紧张也得设法看点书报杂志，读点时文，以开阔视野，滋润心灵，提升精神境界。

　　（3）做好考前的心理调试和技术准备。应考心理就是做好大卷的心理，每次大卷考好了，心理就安逸了。反之得调试。技术准备就是做好每一份大卷的技术要求，最基本的就是要规范、准确、到位。

　　对于薄弱环节需要重锤敲打。大家普遍感到比较薄弱的地方有三处：语言知识及运用、文言文翻译、作文。

语言知识和运用这个板块，因为知识面大，容易混淆，需要反复训练。训练的方式有集中突破，反复识记子音、字形、词义，尽可能把手头功夫做足。再就是进行小题训练，在训练过程中勤查工具书，勤做笔记。再如文言文的翻译，也是学生的弱项，需要强化训练。作文方面，必须练好一种文体，要背熟十篇以上纯正的议论文或记叙文。心里要有一类卷的标准，有高考优秀作文的范式。要努力使文章有亮点。怎样获得亮点？卷面是作文的基本要求，也是作文阅卷的心理要求。卷面要整洁，书写要工整，力求美观。

　　作文要找到适合自己的文体

　　真正决定成败的是考前准备工作，在不到看到考卷的那一刹那，一切都是未知的。具体而言，我觉得有以下几点：

　　第一，考生最好能结合自身特点，量身打造一个行文模式，一种文体，或者一种风格。

比如女生往往擅长写抒情型的散文，男生通常喜欢议论和编故事，那么就可以针对自己的特点，为自己选择一种合适的文体。

　　所选形式最好比较新颖。因为高考试卷堆积如山，改卷老师的工作压力非常大，即便他想仔仔细细地看每一篇文章，也实在是有心无力。因此，当一篇形式新颖、内容独特的文章出现在他面前时，无疑能得到青睐。

　　第二、选好了形式之后，就是准备准备再准备。以我为例，我在决定了写半文言文之后，翻阅了不少古文典籍，希望可以得到一些启发和帮助，毕竟我从小接受的是白话文教育。很快我发现 《三国演义》的语言风格非常适合我的计划，通俗易懂，却又保留了传统文言文的风骨，雅俗共赏，若能纯熟运用，当能在高考中大放异彩。

　　然后，一定要多练笔，成功的高考作文不是空想出来的，是练出来的。不管你多么有写作天赋，都不能忽视了考前的练习。只有多练，才能做到考试之时成竹在胸。若想用兵一时，还需养兵千日。

　　最后，加紧宝贵的时间多积累素材，诸如典故、成语、古诗词、名人名言之类的。这些素材若运用得当，在考场作文中都是闪光点，可以为文章增色不少。

　　第三、摆正心态，正确面对高考作文。高考作文其实不可怕，不要有畏惧心理。

　　还有，现在对高考作文的各种非议的抨击很多，诸如暗箱操作，扼杀个性等等，尤其临近考试了，往往牢骚满天飞。这个时候作为考生一定要把持好自己，摆正心态，保持镇定。我们作为考生，写好自己的文章就行了。

　　最后，考生不必过于担心高考作文，即便实在无法打到高分，只有一个平常分数，那也没有关系，只要把前面的基础知识题做好了，同样可以获得好的成绩。我的同学中就有这样的例子。

　　请大家相信老师，相信自己，大家通力合作，一定可以打败高考作文这只拦路虎的！祝每一位考生都能在高考中取得理想的成绩！

　　作者：黄鑫（作者系株洲学子，06年高考作文满分获得者，现就读东北师大）

　　有问必答

　　刘同学：我是文科生，数学相对弱一些，就不喜欢数学，看到数学题就害怕怎么办？

　　编辑：我建议同学们对越是害怕、讨厌的科目，越要大量做题。那些薄弱环节提高的分数更见效果，数学考了60多分，努力一下考80分，总分就提高了20分，这20分会让你的分数一下子提高一个档次。薄弱环节要加大力度，优势环节要维持。

　　张同学：越接近高考就越觉得旁边同学变得烦燥，就很容易在相处过程中发生矛盾，这种情况应该怎么面对？

　　编辑：考前很多考生都非常烦燥，也比较敏感，平时说起来不会在意的话都会非常在意。如果听到其他同学说了听着很不舒服的话，要增加对别的同学的理解。同时，自己要注意，尽量不在这方面发生一些问题，用自己的学习方式来充实，焦虑感就会下降。


　　编后

　　08高考日益逼近，我市上万名考生正在紧张地准备着。他们虽有老师指导、家长相陪，但在这最后关头，仍 “心惴惴焉”，在紧张，兴奋中，有些不知所措。试题究竟难不难，要考哪些内容？自己能否应付，能否考上理想的学校？近段日子如何安排复习，怎样做才有效？这些问题折磨着他们。

　　晚报教育周刊针对同学们这些顾虑，疑惑，特别邀请了我市各中学在高考应考方面比较权威的老师进行点评，希望能给同学们一点帮助。同学们如果有什么困惑、疑难，也可以发给编辑，编辑也将为你仔细解答。

　　号角已经吹响，同学们，让我们一起满怀信心，以最佳状态迎接考验吧，相信自己，我们会成功的，加油！

　　编辑QQ：381385458